漫画的启示五年级下册作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的漫画的启示五年级下册作文，希望对大家有所帮助。

　　漫画的启示五年级下册作文1

　　大家一定看过很多漫画吧？漫画，可以让人会心一笑，也会让我们有所思考，从中获得许多的启示。

　　这是一幅风趣的漫画，文中有两个人，一个是一位在辛苦种树的大爷，而另一个则是一位看上去学富五车、腰缠万贯的人。大爷拿着土锹，种了一棵树，正在用水浇灌它，一个人身着大衣，一下子就坐在了大爷种的小树苗旁。大爷十分不解地问道：“你干什么呢？”小伙子理直气壮的说道：“等着乘凉呗！”

　　俗话说“前人栽树，后人乘凉”，可明明这个小伙子是不劳而获的，才种的小树苗，你就想着来乘凉？他只是想不劳动就享受别人的劳动成果。这种人，我们的身边也有许多。那些课堂上不专心听讲，下了课，作业不会写，只好找一个好同学的`作业来抄抄。这种人，自己不去劳动，反过来，却要盗取别人的劳动成果，为可恨。

　　有一次表哥说要来我家跟我一起写作业，因为我们同龄，可以互相讨论学习，我就同意了，没想到他来是为了抄我的作业。我当面批评了他。抄取别人的作业，表面是完成了老师布置的任务，但事实上，自己什么也没学到，以后考试的时候就只能交白卷了。他被我说的满脸羞红，向我保证道：“对不起，我错了，我以后都不抄别人的作业了。”

　　为大家说的这幅小漫画，完全是为了讽刺那些想不劳而获的人们，大家可不要向他们学习，那样只会害人害己。任何事情上，只有自己认真学习，知识才能变成自己肚子里的墨水，用的时候才能得心应手。

　　漫画的启示五年级下册作文2

　　漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。

　　看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔!色的“假文盲”。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子。那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这。

　　他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏。

　　其实，在现实生活中也有很多这样的'人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……

　　如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人。

　　漫画的启示五年级下册作文3

　　寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼的刮着。天灰蒙蒙的,看样子一场暴风雨马上就要来临了……这是一幅漫画里的情景。

　　这幅漫画很具有讽刺意义，那些身强体壮的“男子汉们”在红纸黑字写的“母子上车处”站的是那么的坦然，四个男子汉居然和一对母子去抢位置。这行为实在是令人感到不耻，硕大的眼睛后面那一双紧闭着的眼睛，留给我们深刻的思考。他们无非就是想抢个好位置。他们不文盲，他们的眼睛没失明，但他们的心灵却“失明”了。

　　其实在这个社会上，这种“假文盲”大有人在。

　　我们小区里的'每一栋楼房前都配有两个垃圾桶，为的就是垃圾分类，改善小区环境，让人们能够在一个干净整洁的环境中生活。但是人们出门扔垃圾的时候，都有意无意的丢在垃圾桶的旁边。一个光鲜亮丽的人却做不光彩的事情。

　　就说我自己吧！上课时，老师一直在强调纪律，可我一直在和后面的同学讲话，还讲得有声有色、哈哈大笑。今天，老师给我们看了这幅漫画《假文盲》。我就想到了那次讲话，立马脸红到了耳根。

　　虽然现在假文盲只是一小部分，但这一小部分，也可能会“感染”一大部分，他们是社会窗口的污染制造者，我们遇见了这样的情况一定要加以制止。

　　漫画的启示五年级下册作文4

　　当我看到《文明只差一步》这幅漫画时，我的脑海里出现了这一句话：前进一小步，文明一大步。

　　这幅漫画的大概内容是一名男同学和一名女同学走在放学回家的路上，突然，他们闻到了一阵阵恶臭，看到路边的垃圾桶边堆放了许多垃圾，女同学提议说：“我们把垃圾捡回垃圾桶里。”说着她就开始忙活起来。男同学灵机一动，从书包里取出纸和笔，用笔在纸上写了六个大字“文明只差一步”。当他们把垃圾桶外的垃圾收拾干净后，就一起把这张纸贴在了垃圾桶上。

　　为了贪图方便，很多人就把垃圾扔在垃圾桶旁边或者是随意堆放在垃圾，这样污染环境不说，还会对周围人的健康造成影响，最终受害的'还是人们自己。其实除了离垃圾桶只差一步，还可能是见到忙碌的妈妈，未迈进厨房的那一步；在路边，碰到摔倒的老人不去扶的那一步；看到需要座位的人未起身的那一步……

　　迈出这一步其实并不难，难就难在你是否想要做个“讲文明、懂礼貌”的人。

　　漫画的启示五年级下册作文5

　　我喜欢翻阅漫画，那天，我就看到了一幅。

　　画很短，也很简单。画上有一棵树，十分粗壮。一个小个子坐在大树其中一根枝丫上，优哉游哉地砍着枝丫细长的那一端。这一端已经被砍出了几条裂缝，小个子很高兴，想到马上就砍完回家了，吹起了小调，脸上便堆满了笑，像一朵盛放的花儿。

　　可令小个子没想到的是，他的身后也坐着一个人。他正挥舞着斧头也准备一刀砍下小个子坐的那截树枝，只不过他是从小个子身后开始砍；这身后之人脸上也有笑，只不过是邪恶的。他露出了两排黄黄的牙齿，与那快要眯成一条缝的小眼构成了一个让人难以理解的笑容。

　　可让这身后之人更没有想到的是，这身后之人的后面还有一“高人”。这“高人”本来坐在这大树的另一根枝丫上，可他看到了身后之人，便伸长了脖子往那儿瞧。“高人”实在忍不住了，抱着粗壮的`树干，脚紧紧地，又马上要掉下去地勾住树枝，拿着斧头的手使劲往小个子，身后之人坐的那根树枝上蹭，一心想砍下那根树枝。

　　这时，来了一位伐木工，他费力地拖着一把崭新的电锯。他看到了这棵粗壮的大树，十二分满意，便费力地把电锯架在树干下方，锯了起来……

　　看完这幅漫画，我又看题目：谁最聪明？是啊，谁最聪明呢？我思考着这个看似简单而又不简单的问题。但转念一想，其实谁也不聪明，除了小个子。每个人都想尽了办法谋害对方，曾不想也有人想尽办法来谋害自己。“善有善报，恶有恶报”“螳螂捕蝉，黄雀在后”这几个道理每个人都懂，可还是忍不住要做一些伤害他人的事。

　　这时我才知道，也许这幅漫画不仅仅是让读者思考“谁最聪明？”的问题，而是让读者领悟其中更深层的道理。

　　漫画的启示五年级下册作文6

　　一天，在一辆公交车上来了一位一瘸一拐的老爷爷，他拿着拐杖，瘦成“皮包骨”，脸上几乎见不到肉，好似几天没吃饭了，他的腿有重伤，这是显而易见的。

　　他一上公交车就走向了盲人、伤病、残疾、孕妇专属座位。可是那公交车上唯一两个“爱心”专座却被两个年轻人给占了。其中一个年轻人坐在前面，他高额头，长鼻子，翘着二郎腿，一个小大爷模样；另一个年轻人坐在后面，同样翘着二郎腿，长着小葡萄干般的的眼睛，手中拿着一份报纸看着。老人见车上也别无空位只好不计较，站在两个年轻人的正中间。

　　公交车开进了乡村的山路，一路上公交车摇摇晃晃，老人因腿上有伤有一点站不住。他见前面的'年轻人身上好似没有一点伤，健康极了!，就开口说道:"年轻人，我看你身强体壮，而我的腿有伤，能不能将位置让给我。”“为什么要让给你?”年轻人豪横地说道，毫不把边上的“文明礼让”四个大字看在眼里，"可这是盲弱病残孕专座，你……” “我是“盲”呀!我是文盲呀!我看不懂字。”这引来了半车人的嘲笑。老人脸红红的，不敢再说，想请求后面那个年轻人的帮助，可那个年轻人见老人转了过来，立马将报纸盖在头上装成睡着了，老人见这也没有多说，只好依靠着拐杖和上面的扶手硬着头皮地坚持着…

　　这让我想起了平时生活中有些同学也是这样，不给予有困难的同学帮助，反而讽刺他人，这多不应该呀!人与人不该互相帮助吗?

　　这两个年轻人是错的，俗话说:"恻隐之心，仁之端也。”每个人都应该具有同情心，要相互理解、帮助。但这辆公交车上的人们见老人有困难，没有一个挺身而出、替老人解围，却一个个都在拿老人解闷，这应该吗?

　　漫画的启示五年级下册作文7

　　今天我看了一个画风满带讽刺的漫画假文盲。

　　漫画内容是这样的：在一个滴水成冰的.冬天里，车站发生了一件可笑之事，在母子上车通道里站了四个男人，这真的母子被挤到了牌子下，站在最前的一位男生，头发梳的十分整齐，一双手插入在口袋里半眯着眼睛；第二个男人是穿军大衣，也将手插在口袋里眼睛直接闭上；第三个男人长得矮了一些，闭着眼睛，戴着眼镜；最后一个男人把自己封的最严实，只露出一双眼睛。四个人看起来有钱有地位，却眯着眼睛以为自己是文盲，妇女则你凝视着被占据的母子上车处，满脸无奈。

　　看完后，我这些讽刺这四个男人，他们心中装满了自私，装满了对他人的冷漠将别人当空气。在生活中也发生这样过的事，公交车到站点后，几位青年和一位老奶奶上了车，那几位青年手中拿着手机坐在座位上看手机，座位傍边有一个很明显的牌子，上面写着老弱病残孕专属座。那青年装作没看见，只好站着。

　　这个漫画让我知道了做人不要太自私，要懂得谦让，这样世界才会变得更美好。

　　漫画的启示五年级下册作文8

　　每一幅好的漫画背后，都有一个令人深思的启示和道理。几天前，我看到了一幅华君武先生的漫画，名字叫做《脸呢》。

　　画上有一个人翘着腿坐在椅子上，头上戴着一顶帽子，上面写着一个大大的“名”字，这个人的脸掉在了地上。他手里也抱着一大袋子，上面写着“利”，旁边写着大大的两个字——“脸呢？”

　　“脸”，初指脸颊上部，在唐宋时期开始指整个面部，另外又指表情，面子，物体的外部等。但更深的意思或许是指人们的内心吧。在这幅漫画中的人，怀中紧紧抱着利益的袋子，而顾不上去捡掉在地上的脸。从而让我想起历，也有过这样的人，比如清朝时期的一位大臣和坤，他是当时的第一大贪官。他把朝廷上发下来为资助贫困的平民百姓的银两，把大部分都私吞了，据为己有，害的百姓们民不聊生，天天吃不饱饭。但只要一有人要把和坤做的'坏事告诉上告朝廷，和坤就会不要脸的对其软硬兼施，或者直接用钱收买，甚至会对那个人卑躬屈膝，毕恭毕敬。和坤为了自己的名声利益，可以做出任何损人利己事情。

　　“名利”，有时会迷惑我们的心，让我们走错路。通过这幅漫画，让我懂得了，我们一定要抵挡住名利的诱惑，不能为了利益而去做伤害别人的事，也不能为了利益而丢掉我们自己的本心。

　　漫画的启示五年级下册作文9

　　同学们看过漫画吗？漫画是一种十分有趣、幽默的图画，漫画有时可以让我们放声大笑，十分有趣，有时又可以让我们有所启发，颇有启示的作用。那么就让我们那么就让我们看看下面这幅漫画，说一说，看完后你想到了什么？

　　在这幅漫画中，可以看到一颗刚刚抽出枝丫的小树苗，树苗旁有一个人，坐在地上似乎悠然自得，他依着小树苗，把小树都压弯了，一个手拿铁锹和水壶的工人见到这个情景，走过去问他：“你干什么呢？”那人脸不红心不跳，大言不惭地回答：“等着乘凉”。

　　这幅漫画，在让我们会心一笑的.同时，也轻描淡写地揭示了某些人可笑又可悲的举动——空想。

　　我们身边有没有这样的人呢？当然有，有些人声称定要考上清华、北大，却无所事事只会喊累，还装模做样地学习，好像充满斗志。有些人说定要找一份好工作，却懒得连床都起不来，只能当乞丐混日子，还说日子苦。这样的人很多。成功需要1%的灵感和99%的汗水，可见努力的重要。那些等天上掉馅饼的人，终究会一无所成。天下没有免费的午餐，我们一定要努力才可以成功啊！

　　同学们，看了这幅漫画，你有何感想？你又看过哪些有启发的漫画呢？一起说说吧！

　　漫画的启示五年级下册作文10

　　今天，我翻开语文书，一眼就望见了著名漫画家化君武先生的漫画——《假文盲》觉得十分气愤，这幅画很具有讽刺意义。

　　漫画是这样描绘的：清晨，北风呼啸，寒气逼人，车站挤满了人。人们在刺骨的寒风中焦急地等待着。在一个车站候车处，候车站边上挂着一个牌子，上面写着：母子上车处，可是还是有几个膀大腰圆的大男人站在那里，看到有一个妇女站在那里也不让位，还一本正经的装假文盲站在那里。“母子上车处”原是为了让带孩子的妇女方便上车，不必在大车站拥挤，可却让这四位“文盲”占了便宜。

　　看了这幅画，我想到了一件往事。有一次上网课，老师让我们互动答题。可是很多同学都在发表情。老师已经严肃强调：“不要再发一些和课堂无关的东西了。”可是还是有很多人在发。我虽然听到了，可是看到那么多人在发我也忍不住了，也发了一个表情，以为老师不会看见，可是老师一下就看到我了，说：“你没听见吗？我说了别再发和课堂无关的东西了，你还发！”我十分羞愧，连忙向老师道歉。

　　其实在现在的社会中也有很多这样的`人存在，就说我们家旁边的花丛吧，明明里面有一个牌子上写着几个大字：请别摘花。可是我看到了还是有几个小孩在那摘花，大人不但不管还帮着摘。而且有人来说：“不能摘”，可是那个大人却说：“我想摘就摘，小区是你家的啊，你管我。”

　　中国是个礼仪之邦，我们是文明古国。作为炎黄子孙，我们应该继承弘扬民族优良传统，做一个文明人。不该像这些人给我们的优良传统“抹黑。”

　　观看漫画《假文盲》让我懂得：在生活中，不要对身旁不文明的事情视而不见，要做一个有道德有素质的人。

　　漫画的启示五年级下册作文11

　　有一天，我在家里看了一幅漫画故事，这幅漫画虽然很短，却让我印象深刻。

　　这幅漫画讲的是在医院里发生的一件事，有一间看病的病房窗口上写着“残疾人可以先看病”，但有几个人当它不存在，继续排着队挡住门口，旁边有一个残疾人，想进去却进不了，只能在旁边干等着。

　　从这让我得出了一个道理，窗上的字，就像老师的命令，同学必须要做，要令行禁止，不能破坏公约。但有些人偏偏不愿意遵守规则，以自我为中心。

　　从这个漫画让我想到了生活中有很多这样的例子。有些人看到纸上说不能乱丢垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。他却视而不见，摇摇晃晃地走到垃圾桶的不远处，然后做出投篮的.姿势，一投，没中。他看到没有投中，也不把垃圾捡起来扔到垃圾桶里，让垃圾躺在垃圾桶旁，自己却走了。

　　从这里让我想起我们班里的一个毛病。我们班有时候会把垃圾丢到地上，看到的人都不会捡起来，有时候丢垃圾还丢到垃圾桶旁边。这样不仅污染环境，还会扣班级文明班分。

　　有一句俗话说得好：“保护环境，人人有责。”我们不要做假文盲，不要明知故犯。

　　漫画的启示五年级下册作文12

　　“天下没有免费的午餐，也没有不劳而获的幸福。”看到了这副漫画，我的脑海里浮现了这句话。

　　在这幅漫画里，一个人刚栽完一个小树苗，正要提着水壶给小树苗浇水，这时他看到一个戴眼镜的'中年人靠着小树苗休息，于是便问：“你干什么？”戴眼镜的中年人理所当然地说：“等着乘凉。”

　　看着这副漫画，我真为这个“懒癌晚期”的中年人感到羞耻，这让我想起了《守株待兔》中一心等着兔子再自己撞死的农夫，想起了《滥竽充数》中装模作样捞取利益的南郭先生，他们都想不劳而获，然而，最好他们等来的都是一无所获。

　　我就遇到过总想坐享其成，不劳而获的人。就说班级61儿童节，很多同学在老师的带领下，大家不怕累不怕脏，团结合作，将班级收拾得窗明几净，清爽舒适。大家虽然脸上挂着汗珠，变得脏兮兮得，但是都露出了微笑。可是还有一部分同学却假装待在教室里，像是在值日，其实却什么都没有干，他们只是想不劳而获老师的表扬。

　　社会上也不乏这种人，不是游手好闲，就是一门心思做投机取巧的事情，就是不打算付出一丁点的努力，却总是想得好处，占别人便宜，这些人是令人厌恶得，我们应该抵制这种行为，更要约束自己，不做这样的人！

　　有一个成语叫“鸠占鹊巢”，我们不要学习“鸠”的做法，而应该自己的“巢”自己建，那样“住”起来才会心安理得，我们要像植树人一样踏踏实实地种树，树长成了苍天大树后再乘凉，这样才能享受劳动地果实。

　　漫画的启示五年级下册作文13

　　漫画在艺术家的眼里是艺术，在家长的眼中是无聊而对学习没有帮助的图画，在我的`眼中是一本令人受益无穷的书。今天，我在语文书上看见了一幅漫画，这幅漫画讲述了一个故事。

　　这幅漫画讲述的是，画中有两个人，一天，他们同心协力种下了一棵小树苗，有一个人每天不辞辛苦的为小树苗浇水，施肥，除草……而另一个人则每天坐在这棵小树苗下，等着它长成大树为他乘凉。有一天，那个辛苦培育小树的人问那个坐在树苗下的人说：“你每天坐在那里干什么？”那人回答道：“等着乘凉啊。”那个培育小树苗的人又说：“你不能这样每天什么也不做，”坐在树下的那个人说不用你管，我想怎么样就怎么样。经过他的辛勤劳动，几年后，小树苗长成参天大树了，那个每天坐在树下的人又来树下乘凉了，就被辛苦培育小树的人轰走了，这个人说：“因为你根本就没有付出，怎么会有收获？那个人惭愧的低下了头。

　　从这幅漫画中我知道了一个道理，不论做什么事情一定要付出，不可以不劳而获，就像图中的那个人一样，一直坐在树下，坐享其成。

　　漫画的启示五年级下册作文14

　　漫话总是能给我们带来欢笑，有的漫画却反映出许多社会问题和做人的道理。

　　一天，在一个公交车站，一位步履蹒跚的母亲抱着一个正在哇哇大哭的孩子艰难地走向车站里的母子上车处，他们排在了第一位。突然，几位身着貂毛大衣，一看就很阔绰的`先生、太太手挽手也过来乘车，他们趾高气扬地一把推开站在他们前边的那对母子，理直气壮地排在母子上车处的通道处。那位母亲抱着孩子去向那些先生、太太们讨个公道，没想到他们正眼都不瞧一下，耳朵像聋了一般，丝毫不听那位柔弱母亲无力的辩解。

　　这时，车来了，越来越多的人拥了上来。却没有人注意到那对母子，他们被人流推倒了，呆呆的坐在地上。车上站满了人开走了，转眼间，车站已经空空如也，只剩一对孤零零的母子。母亲怀中的孩子依旧在大声地哭泣，母亲的表情漠然而空洞，也许这是最后一班车吧，她好不容易站起身来，瘦小的背影渐行渐远。

　　看了这幅漫画，我看到了那个时代富人们的厚颜无耻，他们没有同情心、公德心，爱占小便宜。这种行为非常恶劣，在现在的社会已经得到了改善，我相信在将来无人再会做出如此卑劣的行为。

　　漫画的启示五年级下册作文15

　　这一天语文老师在群里发了几张漫画，每一张都画得形象有趣。其中有一张画，我最为感兴趣，它的名字叫做《欢聚一堂》。

　　漫画中有一个聪明伶俐的孩子，他正在跟他的爸爸坐在地毯上一起搭着积木，而孩子的妈妈正拿着一盘苹果端给漫画中的.爷爷奶奶，一家人欢聚在客厅，和和气气，感觉空气中都弥漫着亲切、幸福的味道，每个人脸上都挂着笑容。在漫画中的右下角有一个非常显眼的巨大透明罐子，里面装着许多部手机，被放在高高的衣柜上，仿佛上边有写着“危险物品，请勿靠近！”一样。

　　其实这幅漫画展现的就是一家人放下手机，欢聚一堂的美好画面，而这就是大多数人的愿望，但这也是大多数人很难实现的愿望。

　　在生活中有许多人，每天回到家，对家里的情况不闻不问，就是坐在沙发上看手机，好像家里的事都跟自己没有关系似的。还有一些人周末起来得十分早，但他并没有早锻炼或者做一些有价值的事情，而是躺在沙发上看手机。就这样一看就看到了中午，一早上的宝贵时间就这样被浪费了。这些行为都是坏毛病，应该及时改正。

　　但是我们要学习那些抓紧时间，努力学习工作的人，这些人最后都会取得一个很好的结果。

　　通过这幅漫画我明白了一个道理——离开手机，我们就等于救了自己！

　　漫画的启示五年级下册作文16

　　这幅漫画描绘的画面：冬天，一个公交车站，有几个人正在排队等车。在他们旁边立着一个牌子，上面写着：母子上车处。有因为妇女抱着一个孩子站在栏杆外面。

　　他们穿着厚厚的棉衣，将手放在口袋里，戴着帽子，还有的戴着口罩。在他们的旁边一个妈妈抱着一个小孩，还挎着一个大包。她的衣服很单薄，头上只戴着一条头巾，看起来很瘦小。她已经站了很长的时间，还抱着重重的孩子，腰都微微弯曲，快没有力气了。但是那几个人却无动于衷，装作看不见。他们有的眼睛向前看，有的眼睛耷拉着假装睡觉，好像没有看到牌子上的字和旁边那位瘦小的妈妈，真是“假文盲”。

　　我想如果公交车来了，那几个人一定会先上车找一个舒服的`位子坐下，而那位妈妈抱着孩子肯定坐不上座位，孤零零站在车厢里。

　　这让我想起了我有时候去新华书店看书，书店里会有一个牌子：请勿喧哗，可是总有几个人不遵守规则。有的人隔着很远的距离和别人说话，有些小孩在过道上跑来跑去，还有的人大声打电话。这影响了安静的环境，给他人带来了不便。

　　我想，《假文盲》这幅漫画很好的讽刺了那些自私自利，无视社会规矩的人。我们应该遵守规矩、遵守社会公德，这样我们大家才能有秩序地工作和生活，社会才能变得更温暖、更和谐、更美好。

　　漫画的启示五年级下册作文17

　　容易，但却给了我非常大的震惊。

　　漫画内容是如此的：一个小孩走在回家的路上，有好多只手正抓着补习班的作业，篮球、美术、计算机、语文作业等等，小孩累得满头大汗，拖着疲惫的身躯走向前方，他的眼里全是“作业”。

　　第一眼看见时，我禁不住哈哈大笑起来，小孩子的手可真多呀！可笑了一会儿我便笑不出来了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有这么多手吗？显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给小孩布置那样多作业，报那样多补习班。对于小孩来讲他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了，等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。

　　在大家的日常，虽然没“千手学生”，可却有同样可怜的小孩。有一次我走在回家的路上，看见一个小孩低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了，他的母亲还在后面使劲地骂着他，说：“报那样多补习班都不见成效，学习还是那样差，我的辛苦你看得见吗？”小孩走在前面任凭母亲如何骂都一声不吭，迈着沉重的`步子走向前方……

　　看着小孩离去的背影，我想：他肯定有做不完的作业和上不完的补习班，他太可怜了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想对家长们说：“你们该给小孩减轻负担了，不要让小孩们失去整个开心的童年。只有没完没了的作业，没快乐纯真的童年，难道不可悲吗？”

　　漫画的启示五年级下册作文18

　　昨天，我看到了一幅画，内容十分有趣、可笑，却又极具讽刺。

　　这幅漫画的中间有一棵刚种下没多久的小树，有个戴眼镜的人，靠在左侧的`树干旁，画面的右边有一位园丁，准备给小树浇水。园丁看到了靠在树旁的那个人，于是好奇地问他：“你在这儿干什么？”那个人答到：“等着乘凉。”

　　看完这幅漫画后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借这幅画表达什么呢？”这个问题引发了我一段时间的思考后有了结果。我认为作者是在讽刺那个等着乘凉的人，那个人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。

　　在生活中，这样的人还真不少。《守株待兔》这个故事讲的也是一个只想坐享其成的人，最后不仅没逮到兔子，连庄稼也死光了。

　　天下没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼。任何收获都是要通过劳动换来的，只想坐享其成，不仅不会带来好处，还有可能带来坏处。

　　漫画的启示五年级下册作文19

　　今天我在网上看到一幅漫画，叫《想象作文》，这幅漫画让我深有感触。

　　这幅漫画画的是一个学生正要写一篇参观动物园的作文，但是他的家庭作业太多了，没有空余的时间去动物园，于是他的'父母就想出了一个绝妙的方法：妈妈学着孔雀的样子，弯着腰，一摇一摆地在房间中走来走去；他的爸爸学着猴子的样子，抓耳挠腮地蹦来蹦去……学生按照爸爸妈妈的样子来写动物，这可真是想象作文啊！

　　刚看到这幅漫画时觉得好笑，但是后来才发现它挖苦了一种现象。现在的家长望子成龙，望女成凤，给孩子安排了太多的补习作业，而无视了让孩子亲身去体验生活。

　　在我们生活中，也常常出现这样的现象。有一次学校作文是让我们写包饺子的过程，但是我家庭作业太多了，没有时间包饺子，于是妈妈帮我想出了一个方法，就是让我上网去看别人包饺子的视频，然后就按照视频上的写。我只好按照她说的去做，最后作文虽然写好了，但是我却没有感受到包饺子的感觉，更没有成就感，这样和漫画《想象作文》有什么区别呢？

　　这幅漫画反映了现在许多学生因为作业负担太重而缺少体验生活的实践经验，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行〞。只有亲自去体验，才会有真正的收获，所以请你们给孩子“减负〞吧，让他们有更多的时间去体验生活、感受生活！

　　漫画的启示五年级下册作文20

　　今天，我看到了一幅漫画，那幅漫画让我终身难忘。

　　漫画的内容是这样的：一天，一个人在给自己的'小树浇水，心里想：等小树苗长大以后，就可以在下面乘凉了。接着一个穿着西装的人坐在树下，把小树苗都压弯了，还懒洋洋地躺着，一边想着小树苗长大以后的样子，一边在小树苗下乘凉。浇水的人很疑惑地问：“你在干什么？”那个人说：“等待乘凉。”

　　漫画可笑之处在于：穿西装的人坐在一边，不浇水，坐着什么也不干，就想着在大树下乘凉，世界上哪有这么理想的。相对比，在一旁浇水的是在努力的人，那西装男就是想不劳而获的人。

　　在生活中，有一些人是不劳而获的。有些青年人毕业后就想成为富翁，却什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。

　　在学习中，有些同学拿到试卷就立刻去订正；有一些同学看到错很多，就不想盯正，想着等老师给答案才抄下来，抄好了，也不会记好，到下一次考还是错。我也是时候想一想自己是哪一种人了。这一幅漫画也告诉了我，不能坐着等待收获，收获不是等来的，而是自己做出来的，付出辛勤劳动才能得到的。

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